הלמידה בבתי הספר, בגנים ובמרכזי העשרה כרוכה במפגש עם תכנים חזותיים ומילוליים שמביאים לידי ביטוי את המטרות החינוכיות. הצגת התכנים במרחבי למידה יכולה להיעשות על גבי אובייקטים שונים במרחב – קירות, לוחות, דלתות, וילונות, שולחנות ואפילו על גבי הרצפה. בהחלטה על אופן הצגת התכנים במרחב יש לתת את הדעת על השפה החזותית שבה הם מוצגים ועל מידת הרלוונטיות שלה לעולמם/ן של הלומדות והלומדים. כמו כן, חשוב לקחת בחשבון את האופן שבו פונה הטקסט לנמעניו ולאופי המעורבות שהוא מזמין.